MODUL 1 - PREDAREA PRIN PROIECTE Obiectivele modulului:La finele acestui modul participanţii vor fi capabili să: • compare aşteptările proprii cu obiectivele cursului Intel®Teach-Predarea în societatea cunoaşterii • creeze directoare pentru portofolii în vederea salvării materialelor • înţeleagă formatul planului unităţii de învăţare precum şi cerinţele de întocmire a portofoliului pentru unitatea de învăţare • revizuiască documentarea cu privire la planificarea unei unităţi de învăţare precum şi abordarea predării prin metoda proiectului. • creeze o publicaţie prin care să explice proiectele • reflecteze asupra propriei învăţări • integreze tehnologia în planificarea Unităţii de învăţare astfel încât să se realizeze obiectivele care vizează abilităţile de gândire de nivel superior şi abilităţi necesare în secolului XXI Prezentare_modul_1.ppt Manual Modul_1.pdf<+span> Activitatea 1 - Primii pasi
Veti raspunde la urmatoarele intrebari pe pagina personala: 1. Care sunt etapele predarii prin proiecte despre care cunoasteti cele mai multe lucruri? 2. Care sunt aspectele despre care trebuie sa aflati mai multe?
Adaugarea elementelor de baza la propria publicatie
Adaugarea elementelor suplimentare de design
Activitatea 6 - Reflectie asupra propriei invatari
Revizuirea modulului
Introducerea opiniilor in blog
Accesati blog-ul grupei: http://iscgrupa4cdb.21classes.com
Reflectati asupra modului in care tema centrala a acestui modul va este utila in proiectarea si realizarea unitatii de invatare.
Intrebarile modulului:
Cum pot proiectele sa-i ajute pe elevi sa atinga standardele de performanta si sa-si dezvolte competente pentru sec. XXI? Cum pot utiliza proiectele pentru a imbunatati invatarea?
Planificarea in avans
Inceperea procesului de planificare (5 min)
In modulul 2 veti discuta in echipa despre ideile planului unitatii de invatare.
1. Care este tema unitatii de invatare pe care doriti sa o dezvoltati pe parcursul acestui curs? 2. Ce conexiuni cu lumea reala veti lua in considerare? 3. Cum ati putea integra utilizarea tehnologiei? 4. La ce scenarii de proiect v-ati gandit? Care este ideea generala a proiectului dumneavoastra? 5. Ce roluri vor avea elevii dumneavoastra si ce sarcini vor indeplini?
Inainte de urmatorul curs veti colecta materialele ce va vor sprijini sa dezvoltati planul unitatii de invatare.
Feedback modul 1
Obiectivele modulului:La finele acestui modul participanţii vor fi capabili să:
• compare aşteptările proprii cu obiectivele cursului Intel®Teach-Predarea în societatea cunoaşterii
• creeze directoare pentru portofolii în vederea salvării materialelor
• înţeleagă formatul planului unităţii de învăţare precum şi cerinţele de întocmire a portofoliului pentru unitatea de învăţare
• revizuiască documentarea cu privire la planificarea unei unităţi de învăţare precum şi abordarea predării prin metoda proiectului.
• creeze o publicaţie prin care să explice proiectele
• reflecteze asupra propriei învăţări
• integreze tehnologia în planificarea Unităţii de învăţare astfel încât să se realizeze obiectivele care vizează abilităţile de gândire de nivel superior şi abilităţi necesare în secolului XXI
Manual
Activitatea 1 - Primii pasi
- Sa facem cunostinta
- Prezentarea cursului
- Rolul profesorului ca designer al instruirii
- Crearea directorului portofoliu
- Planul unitatii de invatare
Unit_Plan_Template_RO.doc
Activitatea 2 - Analiza unui design eficient al instruirii- Analiza planificarii unitatii de invatara
Veti raspunde la urmatoarele intrebari pe pagina personala:1. Care sunt etapele predarii prin proiecte despre care cunoasteti cele mai multe lucruri?
2. Care sunt aspectele despre care trebuie sa aflati mai multe?
Activitatea 3 - Analizarea pvoiectelor
- Abordarea prin proiecte
traditional_proiecte.JPG- Vizualizarea portofoliilor
Vizualizati modele de portofolii de pe CD-ul de resurse si accesandhttp://educate.intel.com/ro/ProjectDesign/UnitPlanIndex
Activitatea 4 - Proiectarea unei publicatii pentru explicarea metodei proiectelor
- Proiectarea publicatiei
Fisa de lucru.doc- Documentarea cu privire la invatarea bazata pe proiect
- Vizualizarea exemplelor de publicatii
Modele de publicatii gasiti pe CD-ul de resurse.Publicatie_proiect.doc
PUBLICATIA.doc
Activitatea 5 - Crearea publicatiei proprii
- Elaborarea publicatiei
- Adaugarea elementelor de baza la propria publicatie
- Adaugarea elementelor suplimentare de design
Activitatea 6 - Reflectie asupra propriei invatari- Revizuirea modulului
- Introducerea opiniilor in blog
Accesati blog-ul grupei: http://iscgrupa4cdb.21classes.comReflectati asupra modului in care tema centrala a acestui modul va este utila in proiectarea si realizarea unitatii de invatare.
Intrebarile modulului:
Cum pot proiectele sa-i ajute pe elevi sa atinga standardele de performanta si sa-si dezvolte competente pentru sec. XXI? Cum pot utiliza proiectele pentru a imbunatati invatarea?
Planificarea in avans
Inceperea procesului de planificare (5 min)In modulul 2 veti discuta in echipa despre ideile planului unitatii de invatare.
1. Care este tema unitatii de invatare pe care doriti sa o dezvoltati pe parcursul acestui curs?
2. Ce conexiuni cu lumea reala veti lua in considerare?
3. Cum ati putea integra utilizarea tehnologiei?
4. La ce scenarii de proiect v-ati gandit? Care este ideea generala a proiectului dumneavoastra?
5. Ce roluri vor avea elevii dumneavoastra si ce sarcini vor indeplini?
Inainte de urmatorul curs veti colecta materialele ce va vor sprijini sa dezvoltati planul unitatii de invatare.
Feedback modul 1